Rezultati projekta
Spletno orodje
Aktivacijsko, odzivno, participativno in vključujoče spletno orodje, ki učiteljem pomaga razvijati ključne kompetence učencev na način, ki migrantom pomaga pri uspešnem prehodu iz integracijskega/jezikovnega usposabljanja v poklicno izobraževanje in usposabljanje.
Rezultat projekta se bo osredotočil na:
- prepoznati, katera orodja, metode in modeli že obstajajo, ter deliti te informacije,
- prepoznavanje ključnih kompetenc in osnovnih spretnosti, ki so obvezne za uspešno vključitev v usposabljanje, poklicno izobraževanje in usposabljanje ter delo.
- opredelitev ciljne skupine, ki bi imela koristi od rezultatov našega projekta,
- oblikovanje zbirke orodij za učitelje jezikov in učitelje poklicnega izobraževanja in usposabljanja za razvijanje ključnih kompetenc učencev.
Učni portfelj in virtualni podporni sistem
Razvoj in izvajanje učnega portfelja in virtualnega podpornega sistema, ki se osredotoča na ključne kompetence na podlagi vsebine zbirke orodij, ter virtualnega usmerjevalnega podpornega sistema za migrante za uspešen vstop v poklicno izobraževanje in usposabljanje
Cilj je ustvariti učni portfelj in virtualni podporni sistem, namenjen učencem migrantom in temelječ na izbranih ključnih kompetencah. Ta učni portfelj in virtualni podporni sistem bosta osredotočena na razvito matriko spretnosti in bosta učencem migrantom omogočila dokumentiranje obstoječih spretnosti in ocenjevanje spretnosti, ki jih je treba dodatno razviti. Učni portfelj in virtualni podporni sistem bosta temeljila na vsebini zbirke orodij in bosta učencem pomagala pri prepoznavanju, vrednotenju, ubesedovanju in nadaljnjem razvoju osnovnih spretnosti in ključnih kompetenc. Sestavljen bo iz gradiv, ki jih bo mogoče uporabljati skupaj s trenerjem med izobraževanjem ali samostojno.
Ideja je narediti obstoječe spretnosti vidne in pomagati učencem pri nadaljnjem razvoju spretnosti, ki jim pomagajo pri vstopu v poklicno izobraževanje in usposabljanje, uspehu pri študiju in v poklicnem življenju.
Knjižica najboljših praks
Priprava najboljših praks in priporočil za akterje na področju izobraževanja migrantov.
Izdelana bo knjižica najboljših praks in priporočil za učitelje jezikov, učitelje vključevanja, izvajalce poklicnega izobraževanja in usposabljanja ter oblikovalce politik o tem, kako se spopasti z izzivi na področju izobraževanja migrantov v smislu razvijanja ključnih kompetenc, podpore učencem na njihovi izobraževalni poti in lažjega prehoda.
Da bi povečali ozaveščenost o podpori (sistemih, orodjih, metodah itd.), ki jo učenci migranti potrebujejo za razvoj, učenje in izboljšanje svojih obstoječih spretnosti, da bi lahko potrebne ključne kompetence in osnovne spretnosti uvajali v študij na način, ki jim pomaga pri uspehu pri učenju, študiju, poklicnem izobraževanju in usposabljanju ter delu. Pa tudi zato, da bi med vsemi akterji na področju izobraževanja migrantov povečali ozaveščenost o pomenu temeljnih spretnosti in ključnih kompetenc.
