Resultados do projeto
Kit de ferramentas em linha
Um kit de ferramentas em linha ativador, reativo, participativo e inclusivo que ajuda os professores a desenvolver as competências-chave dos alunos de forma a ajudar os migrantes a passar com êxito da integração/formação linguística para o EFP
Os resultados deste projeto centrar-se-ão nos seguintes aspectos
- reconhecer que tipo de ferramentas, métodos e modelos já existem e partilhar essa informação,
- reconhecer quais as competências essenciais e as aptidões de base que são obrigatórias para ter êxito na formação para a integração, no EFP e no trabalho
- definir o grupo-alvo que beneficiará dos resultados do nosso projeto,
- criação de um conjunto de ferramentas para os professores de línguas e de EFP para o desenvolvimento das competências-chave dos alunos
Carteira de aprendizagem e sistema de apoio virtual
Desenvolvimento e implementação de uma carteira de aprendizagem e de um sistema de apoio virtual centrado nas competências-chave, com base no conteúdo do conjunto de ferramentas, e de um sistema de apoio virtual de orientação para que os migrantes consigam entrar no EFP
O objetivo é criar uma carteira de aprendizagem e um sistema de apoio virtual destinados aos aprendentes migrantes e baseados nas competências-chave escolhidas. Esta carteira de aprendizagem e este sistema de apoio virtual centrar-se-ão numa matriz de competências desenvolvida e permitirão aos aprendentes migrantes documentar as competências existentes e avaliar as competências que necessitam de ser desenvolvidas. O portefólio de aprendizagem e o sistema de apoio virtual basear-se-ão no conteúdo do conjunto de ferramentas e ajudarão o aprendente a identificar, avaliar, verbalizar e desenvolver as aptidões básicas e as competências-chave. Consistirá em materiais que podem ser utilizados com o formador durante a formação ou de forma autónoma.
A ideia é tornar visíveis as competências existentes e ajudar os alunos a desenvolver competências que os ajudem a entrar no EFP, a ter sucesso nos estudos e na vida profissional.
Brochura de boas práticas
Elaborar as melhores práticas e recomendações para os intervenientes no domínio da educação de migrantes.
Será produzida uma brochura com as melhores práticas e recomendações para formadores de línguas, formadores de integração, prestadores de EFP e decisores políticos sobre como lidar com os desafios no domínio da educação de migrantes em termos de desenvolvimento de competências-chave, apoio aos alunos no seu percurso educativo e suavização das transições.
A fim de sensibilizar para o apoio (sistemas, ferramentas, métodos, etc.) de que os estudantes migrantes necessitam para desenvolver, aprender e melhorar as suas competências actuais, de modo a poderem implementar as competências essenciais e as aptidões básicas necessárias nos seus estudos, de uma forma que os ajude a ter êxito na aprendizagem, nos estudos, no EFP e no trabalho. E também para sensibilizar todos os intervenientes no domínio da educação dos migrantes para a importância das aptidões básicas e das competências-chave.