Projekter gebnisse
Online-Werkzeugset
Ein aktivierendes, reaktionsfähiges, partizipatives und inklusives Online-Werkzeugset, das Lehrkräften hilft, die Schlüsselkompetenzen der Lernenden in einer Weise zu entwickeln, die Migranten erfolgreich von der Integrations-/Sprachförderung in die berufliche Bildung (VET) überführt.
Dieses Projektergebnis wird sich auf Folgendes konzentrieren:
- Erkennen, welche Arten von Werkzeugen, Methoden und Modellen bereits existieren, und diese Informationen teilen.
- Erkennen, welche Schlüsselkompetenzen und grundlegenden Fähigkeiten erforderlich sind, um in der Integrationsausbildung, in der beruflichen Bildung (VET) und am Arbeitsplatz erfolgreich zu sein.
- Die Zielgruppe definieren, die von den Ergebnissen unseres Projekts profitieren würde.
- Ein Werkzeugset für Sprach- und VET-Lehrkräfte erstellen, um die Schlüsselkompetenzen der Lernenden zu entwickeln.
Lernportfolio und virtuelles Unterstützungssystem
Entwicklung und Implementierung eines Lernportfolios und eines virtuellen Unterstützungssystems, das sich auf Schlüsselkompetenzen konzentriert, basierend auf dem Inhalt des Werkzeugsets, sowie ein virtuelles Führungssystem zur Unterstützung von Migranten, damit sie erfolgreich in die berufliche Bildung (VET) eintreten können.
Ziel ist es, ein Lernportfolio und ein virtuelles Unterstützungssystem zu erstellen, das auf migrantische Lernende ausgerichtet ist und auf den ausgewählten Schlüsselkompetenzen basiert. Dieses Lernportfolio und das virtuelle Unterstützungssystem werden sich auf eine entwickelte Kompetenzmatrix konzentrieren und es den migrantischen Lernenden ermöglichen, vorhandene Fähigkeiten zu dokumentieren und diejenigen zu bewerten, die weiterentwickelt werden müssen. Das Lernportfolio und das virtuelle Unterstützungssystem werden auf dem Inhalt des Werkzeugsets basieren und den Lernenden dabei unterstützen, grundlegende Fähigkeiten und Schlüsselkompetenzen zu identifizieren, zu bewerten, zu verbalisiert und weiterzuentwickeln. Es wird aus Materialien bestehen, die sowohl gemeinsam mit dem Trainer während der Ausbildung als auch unabhängig verwendet werden können.
Die Idee ist es, vorhandene Fähigkeiten sichtbar zu machen und den Lernenden zu helfen, Fähigkeiten weiterzuentwickeln, die ihnen den Einstieg in die berufliche Bildung (VET) erleichtern und sie in ihren Studien sowie im Berufsleben erfolgreich machen.
Faltblatt mit besten Praktiken
Erstellung von besten Praktiken und Empfehlungen für Akteure im Bereich der Migrantenerziehung.
Es wird ein Faltblatt mit besten Praktiken und Empfehlungen für Sprachtrainer, Integrationstrainer, VET-Anbieter und politische Entscheidungsträger erstellt, wie man mit den Herausforderungen im Bereich der Migrantenerziehung umgehen kann, insbesondere in Bezug auf die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, die Unterstützung der Lernenden auf ihrem Bildungsweg und die Erleichterung der Übergänge.
Um das Bewusstsein für die Unterstützung (Systeme, Werkzeuge, Methoden usw.) zu schärfen, die Migrantenstudierende benötigen, um ihre vorhandenen Fähigkeiten zu entwickeln, zu lernen und zu verbessern, damit sie die erforderlichen Schlüsselkompetenzen und grundlegenden Fähigkeiten in ihren Studien umsetzen können, auf eine Weise, die ihnen hilft, im Lernen, in ihren Studien, in der beruflichen Bildung (VET) und im Berufsleben erfolgreich zu sein. Und auch, um das Bewusstsein für die Bedeutung der grundlegenden Fähigkeiten und Schlüsselkompetenzen unter allen Akteuren im Bereich der Migrantenerziehung zu fördern.